每年注册考试结束后，很多人会在网上议论纷纷，说的最多的就是考得太难了，不是计算量太大，就是规范考得太偏，还让不让人考过呀？这个考试采用80道题方法以来有10多年，大家的幽怨也有10多年，这中间也包含我8年的幽怨。

　　看过我博客的朋友应该知道我是一级注册考试困难户，每年少个一两分是常事，查分时觉得运气真是差到极点，也该轮到我了，为啥不能多给我几分？现在明白没答对48道题你就别抱怨，试卷判分还是倾向于考生的，出题专家给的建议是能给分就给分，除非你答的根本不是那么回事，所以分数不够肯定有不够的道理，没谁要故意难为你，每年多少个人参加一级注册结构工程师考试，为嘛就看你不顺眼呀？

　　 一级注册结构工程师考试看起来跟我们考大学有点像，一堆选择题，把答案填涂到机读卡上，然后扔进读卡机中，咕噜咕噜就出来成绩了。高考允许你瞎蒙，按照概率理论来说，如果你有20道题不会做，最后还是可以得5分的，所以你去社会上各种高考复习班，准有一节课是老师教学生如何蒙题。

      每年9月份考完以后，大家都很想早点看到成绩，直到现在我才知道，注册考试的评卷工作不会马上进行的，因为大家高考过，不是急着两个月后去上学，今年通过的估计也是为了替代明年到年限不再注册的工程师，这事对于整个结构设计行业应该不是很着急的，所以考完试你安心做设计挣钱去吧，可以暂时忘了这件事，如果过不了打算明年再考，一月份知道成绩不会影响明年的复习，我知道很多牛人考前一个月才看书的。

      通过这种对比训练，可以让理论与设计结合在一起，工作中除了做项目，结构工程师要学会用简单的模型去深入理解书本上各种概念和方法，每个人的认识可能不同，但是自己动手训练是最好的学习方法，否者规范永远是条条框框，大师讲课永远是云山雾罩。结构师只要善于思考，不断自我训练，当概念积累在脑海由量变转为质变时，概念设计一定会像“金箍棒”成为结构工程师施展才能的重要武器。

      与他人合作设计时，经常回答别人一个问题：这个方案已经做了这么长时间为何还要改？工作中面试一些刚毕业不久的新人，谈起设计经验时有的人说工作后一直在画梁板，我就会问对于梁板体系有什么看法，回答说专业负责人把方案制定好，作为设计人就按照要求画就可以。这两个不相关的事情常引起我去思考，作为建筑师最重要的合作伙伴，为什么结构工程师在很多建筑师眼里是没有创造性的家伙？

      很多结构师当初在报考志愿的时候并不清楚结构专业的真正内涵，只是误打误撞入了这一行，自然谈不上喜欢。但兴趣是可以培养的，就像很多先结婚后恋爱的人一样可以在共同生活中培养出深厚的感情，相濡以沫、相伴一生。兴趣是自己最好的老师，它不仅能引导你承担各种困难压力，还会引导你形成自己的结构思维模式，包括思维的习惯、深度和广度。结构设计本身很辛苦，喜欢结构设计其实并不会让你的工作更轻松，越喜欢越希望挑战自己的设计能力，越想挑战越发现自己对结构知识掌握得不够多，自然要花更多的时间来充实或完善自己的知识，然后应用到新的设计里，于是设计能力就在自我折磨中升级。但只要是喜欢结构设计就不会厌倦这一切，实现结构意图的成就感带来的快乐远远高于实施过程中的苦恼。既然头顶结构工程师的称号，就要做好喜欢结构设计的准备。既然没能爱一行干一行，那就干一行爱一行吧，它会带给你无穷的乐趣。

        最近看了看埃菲尔铁塔的情况，去不了法国，就在网上看看，挺有意思的，中国杭州在2007年做了个仿制品，好像叫天都城铁塔，有兴趣的童鞋可以上网查查，不过在2011年好像说要给拆掉，不知道具体情况，建筑就是一门艺术，艺术品最忌抄袭与模仿，没有想象力和创造性，中国的精神在很多时候其实就是山寨精神，既然有了美国白宫全仿真复制品，多个埃菲尔铁塔也没什么，更何况为了尊重法国，我们做的是1/3版的。

       在ANSYS学习的疑问（一）里提了几个问题，现在基本搞明白了，发现市面上的ANSYS书都差不多，都不太适合学习，一上来不是满篇界面操作方法，或者是命令流一行又一行，看起来挺明白，一旦自己开干，问题和错误一大堆，头疼！

       战略上清楚了，不意味着战术上就很清楚，很多命令还是不太理解咋回事，这个需要慢慢磨练，这几天一直在琢磨LATT命令到底咋回事，比如下面的命令流是王新敏的《ANSYS工程结构数值分析》一个例子，为什么要创建第4个关键点来定义LATT所赋予线的方向，而它的位置在很奇怪的地方，好像我不定义4节点也可以完成这个分析，这到底有啥区别？