一级注册结构工程师考试看起来跟我们考大学有点像，一堆选择题，把答案填涂到机读卡上，然后扔进读卡机中，咕噜咕噜就出来成绩了。高考允许你瞎蒙，按照概率理论来说，如果你有20道题不会做，最后还是可以得5分的，所以你去社会上各种高考复习班，准有一节课是老师教学生如何蒙题。

      每年9月份考完以后，大家都很想早点看到成绩，直到现在我才知道，注册考试的评卷工作不会马上进行的，因为大家高考过，不是急着两个月后去上学，今年通过的估计也是为了替代明年到年限不再注册的工程师，这事对于整个结构设计行业应该不是很着急的，所以考完试你安心做设计挣钱去吧，可以暂时忘了这件事，如果过不了打算明年再考，一月份知道成绩不会影响明年的复习，我知道很多牛人考前一个月才看书的。

      通过这种对比训练，可以让理论与设计结合在一起，工作中除了做项目，结构工程师要学会用简单的模型去深入理解书本上各种概念和方法，每个人的认识可能不同，但是自己动手训练是最好的学习方法，否者规范永远是条条框框，大师讲课永远是云山雾罩。结构师只要善于思考，不断自我训练，当概念积累在脑海由量变转为质变时，概念设计一定会像“金箍棒”成为结构工程师施展才能的重要武器。

      与他人合作设计时，经常回答别人一个问题：这个方案已经做了这么长时间为何还要改？工作中面试一些刚毕业不久的新人，谈起设计经验时有的人说工作后一直在画梁板，我就会问对于梁板体系有什么看法，回答说专业负责人把方案制定好，作为设计人就按照要求画就可以。这两个不相关的事情常引起我去思考，作为建筑师最重要的合作伙伴，为什么结构工程师在很多建筑师眼里是没有创造性的家伙？

      很多结构师当初在报考志愿的时候并不清楚结构专业的真正内涵，只是误打误撞入了这一行，自然谈不上喜欢。但兴趣是可以培养的，就像很多先结婚后恋爱的人一样可以在共同生活中培养出深厚的感情，相濡以沫、相伴一生。兴趣是自己最好的老师，它不仅能引导你承担各种困难压力，还会引导你形成自己的结构思维模式，包括思维的习惯、深度和广度。结构设计本身很辛苦，喜欢结构设计其实并不会让你的工作更轻松，越喜欢越希望挑战自己的设计能力，越想挑战越发现自己对结构知识掌握得不够多，自然要花更多的时间来充实或完善自己的知识，然后应用到新的设计里，于是设计能力就在自我折磨中升级。但只要是喜欢结构设计就不会厌倦这一切，实现结构意图的成就感带来的快乐远远高于实施过程中的苦恼。既然头顶结构工程师的称号，就要做好喜欢结构设计的准备。既然没能爱一行干一行，那就干一行爱一行吧，它会带给你无穷的乐趣。

        最近看了看埃菲尔铁塔的情况，去不了法国，就在网上看看，挺有意思的，中国杭州在2007年做了个仿制品，好像叫天都城铁塔，有兴趣的童鞋可以上网查查，不过在2011年好像说要给拆掉，不知道具体情况，建筑就是一门艺术，艺术品最忌抄袭与模仿，没有想象力和创造性，中国的精神在很多时候其实就是山寨精神，既然有了美国白宫全仿真复制品，多个埃菲尔铁塔也没什么，更何况为了尊重法国，我们做的是1/3版的。

       在ANSYS学习的疑问（一）里提了几个问题，现在基本搞明白了，发现市面上的ANSYS书都差不多，都不太适合学习，一上来不是满篇界面操作方法，或者是命令流一行又一行，看起来挺明白，一旦自己开干，问题和错误一大堆，头疼！

       战略上清楚了，不意味着战术上就很清楚，很多命令还是不太理解咋回事，这个需要慢慢磨练，这几天一直在琢磨LATT命令到底咋回事，比如下面的命令流是王新敏的《ANSYS工程结构数值分析》一个例子，为什么要创建第4个关键点来定义LATT所赋予线的方向，而它的位置在很奇怪的地方，好像我不定义4节点也可以完成这个分析，这到底有啥区别？

       最近收到在法国工作的朋友来信，我就顺便问了问法国结构设计所的大概情况，因为她工作的时间不长，只是把自己大致的印象说了一下，我的感觉是与我们国内大多数人的想象不大一样，特摘录出来。通过下面的描述，我们可以反思一下，为什么欧美国家的设计一直是我们追赶的，人家不是提我们干了多少面积，面积再多结构知识消化不了也是枉然。

        之所以写这个内容，是因为最近做了一个住宅小区的项目，同事们天天听我说要做注意钢筋用量和混凝土用量，听得大家有些不耐烦了，一起跟我说，你做的项目钢筋能节省多少，你也自己检讨一番，别觉得住宅节省钢筋那么好做！说得我顿时有些心慌气短。